Итоги серии выездов: 340 школьников Удмуртии разработали проекты для своих сёл
1 октября завершилась серия выездных мероприятий в рамках социального проекта «Проектная академия: СПРОС растет». Восемь школ-победителей конкурсного отбора из шести районов Удмуртии приняли участие в проектных интенсивах, которые охватили 340 школьников и объединили 22 партнера — представителей местной администрации, бизнеса и общественности.
Ранее ученики 7-11 классов Люкской школы осваивали проектирование в сфере экологии, социальной сферы и технического творчества. На стендовой защите они представили лучшие проекты: «Школьная перемена» и «Развитие официального сообщества ВК».
В Кватчинской школе к работе подключились руководитель колхоза «Заря» Иван Тимофеев и заведующая сельской библиотекой Надежда Тимофеева. Формат встречи был двуязычным – обсуждения велись как на русском, так и на удмуртском. Итогом стали конкретные инициативы: акция по благоустройству школьного двора и фестиваль «Кватчи шулдыръяськонъёс «Ойдо».
Особенностью встречи в Кизнерской школе №2 стало выявление учеников-лидеров. Такой подход позволяет создать устойчивое проектное сообщество внутри школы. Мероприятие прошло для учащихся 7-9 классов.
В малопургинской гимназии команда наставников провела для новичков масштабное погружение в проектную деятельность. Участники разобрали проект-победитель Фонда президентских грантов, а затем разработали собственные инициативы. Среди них – создание уютных зон, проекты по сохранению родного языка, экологические кормушки из вторсырья и даже космический искусственный интеллект.
В Балезинской школе проект стартовал с интерактивного погружения «Банк идей», где к обсуждению проблем подключились не только школьники, но и педагоги. Они придумывали идеи для улучшения школы, которые воплотят в жизнь в этом году.
Важным событием МБОУ «Малокалмашинской СОШ» стало активное участие родителей, которые сформировали отдельную команду для работы над проектом по улучшению взаимоотношений между взрослыми и детьми. Родители личным примером показали, как важно преодолевать страх публичных выступлений, что вдохновило и школьников более уверенно презентовать свои идеи.
В Боярской школе прошёл образовательный интенсив «PRO.Движение», где ученики в ходе мозгового штурма обсуждали школьные проблемы и предлагали решения, где каждый мог высказать идею и найти единомышленников.
Обучающиеся школы д. Бобья-Уча с учителями и представителями местного сообщества разработали проекты улучшения школьной жизни. Используя игровые методики, ребята предложили реалистичные решения – от обустройства места для мытья обуви до создания спортивного комплекса, показав, что способны менять пространство вокруг себя.
«Мы наглядно показываем, что ученики – это будущие лидеры и активисты, которые через 5-10 лет будут развивать жизнь своей малой родины. Важно вовлекать их в этот процесс уже сейчас, давать им инструменты для изменений», – отмечает руководитель проекта Анастасия Ефимова.
В течение учебного года участников ждёт интенсивное обучение и сопровождение от опытных наставников для реализации проектов в своих населённых пунктах.
Проект реализуется АНО «Интересно» при поддержке Фонда президентских грантов.